Vásároljon könyvet mobil készülékével egyszerűen.
2 335 din.
Várható szállítási idő
19 munkanap.

társadalmi struktúra és társadalompolitika - Az iskola, a pedagógusok és a társadalom - A társadalom- és szociálpolitika gyarkorlatának elemzése

Gondolat Könyvkiadó
  • Kötés: kemény kötés
  • jó állapotú antikvár könyv
  • Szállító: Szentendre Antikvárium
  • Újszerű állapotban!

FÜLSZÖVEG
A szerző részben már megjelent, részben még publikálatlan írásait gyűjtötte össze tanulmánykötetében. Az egyes írások különböző oldalakról, de egyetlen problématerületet térképeznek fel: a szociál- és társadalompolitika konkrét gyakorlatában miként jutnak érvényre a szocialista társadalom alapértékei - elsősorban az egyenlőtlenségek kiküszöbölésének igénye -, illetve hogy milyen hibás mechanizmusok gátolják e törekvést. Középponti helyen foglalkozik a szerző az oktatási- és iskolarendszerrel, amely a meglevő egyenlőtlenségek csökkentésének egyik leghatékonyabb eszköze lehet. Feltárja azokat az ellentmondásokat, amelyek egyrészt e jogos igény, másrészt a magyar iskolarendszer valósága, illetve a pedagógustársadalom önértékelése között feszülnek. A "csoportmobilitás" kategóriáját bevezetve keres választ arra a kérdésre, hogy miért vált a magyar társadalom az utóbbi évtizedben kevésbé "nyitottá", mint korábban, a felszabadulás utáni évek nagy átalakulásai nyomán várni lehetett volna. Sokoldalúan vizsgálja e viszonylagos megmerevedettség gazdasági és kulturális okait. Több tanulmány foglalkozik a jövedelempolitika, az adózás és általában a tásadalmi újraelosztás mechanizmusával összefüggő szociológiai problémákkal is. A kötet minden írását az elvek és a gyakorlat összevetésének szándéka, a reális lehetőségek józan feltárása jellemzi. Vissza
TARTALOM
A társadalompolitika elvi kérdései: társadalmi struktúra és társadalompolitika
A szocialista társadalmi struktúra dinamikája 9
A társadalompolitika fogalmáról 40
Az iskola, a pedagógusok és a társadalom
A társadalmi struktúra és az iskolarendszer közötti néhány összefüggés 97
Oldható-e az iskola merevsége? 137
Az iskolareform gátjai: objektív nehézségek, érdekütközések 152
Pedagódusok 179
A pedagógusok képe az iskola társadalmi szerepéről 179
A pedagógusok önértékelésére ható tényezők 211
A szakmunkásképző pedagógusairól 231
A társadalom- és szociálpolitika gyarkorlatának elemzése
Társadalompolitika, szociálpolitika és a központosított újraelosztás típusai 285
Keresetek, jövedelem, adózás 312
Az elosztás és újraelosztás néhány "gyakorlati elve" 346
Az életmód szocialista átalakításának néhány feltétele 392
A tanulmányok eredeti megjelenési helye 425