Učenje jezika

Novom proznom knjigom sa indikativnim naslovom Učenje jezika Milovan Danojlić nastavlja da ispisuje lirsko-narativnu hroniku detinjstva i dečaštva i da sećanjem na rana životna iskustva i njihovim pretvaranjem u jezički amalgam velike emotivne i stilske vrednosti na specifičan način osmišljava rane godine života svog književnog junaka i potvrđuje njihovu trajnu ne samo subjektivnu i književnu već i objektivnu i ontološku vrednost i značenje. Traganje za iščezlim detinjstvom u novoj Danojlićevoj knjizi zapravo je traganje za pravim za istinskim jezikom detinjstva i za čistotom doživljaja sveta u njemu za onim sadržajima postojanja koji naknadnim sredstvima književnog oblikovanja i namene potvrđuju svoje nekadašnje značenje i u samoj stvarnosti i u ponovljenom doživljaju lirskog protagoniste u liku pisca. Danojlić svog narativnog junaka prati u knjizi od njegovih najranijih godina i prvih znakova spoznaje sveta i vlastite ličnosti u njemu preko njegovog viđenja života u porodici doživljaja prirode i njenih tajni pa sve do njegovog prvog erotskog iskustva i potrebe za slobodom i novim životnim saznanjima. Intenzivan doživljaj stvarnosti doživljaj njene punoće čulnosti neposrednosti pojavljivanja i značenja autor knjiga lirsko-autobiografske motivacije i sadržine (Zmijin svlak Godina prolazi kroz avliku Mesto rođenja Oslobodioci i izdajnici Balada o siromaštvu Pustolovina ili ispovest u dva glasa) u Učenju jezika obogaćuje novim sadržajima neposredne stvarnosti i novim znatno subjektivnijim odnosom prema njima. Uz nekoliko opsesivnih književnih tema poznatih čitaocima iz Danojlićeve prethodne proze u novoj knjizi posebno se nameće tema odnosa prema potrebi mladog bića za slobodom i novim doživljajima sveta oličenim u rukopisu naglašenom značenju koje se daje vozu ćiri kao simboličnom sredstvu povezivanja sa velikim svetom grada i sa brojnim životnim mogućnostima u njemu. Stoga se nova Danojlićeva knjiga takođe ispisana kao i prethodne savršenim narativnim jezikom uz ujednačeni stepen unutrašnje dinamičnosti i melanholije može videti kao svojevrsni nastavak ili nova verzija njegovih narativnih hronika detinjstva i njihove usredsređenosti na čulnost neposrednost i ključne sadržaje pojavnog sveta.